Публикации по теме «5 класс» (141-160)

Рабочая программа учебного предмета «Человек» составлена на основе: -Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".

Рабочая программа учебного предмета «Речь и альтернативная коммуникация» составлена: -Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".

Рабочая программа учебного предмета «Окружающий социальный мир» составлена на основе: -Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".

Рабочая программа по учебному предмету «Окружающий природный мир» составлена на основании: -Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

-Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)".

Рабочая программа учебного предмета «Изобразительная деятельность» составлена на основе: -Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"; -приказа Министерства просвещения РФ от 24 ноября 2022 г. № 1026 "Об утверждении федеральной адаптированной

Рабочая программа учебного предмета «Домоводство» составлена на основе: -Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (в ред. Федеральных законов от 07.05.2013г. № 99-ФЗ, от23.07.2013г. №203-Ф3); -приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2014 № 1599 "Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)"

Описание применения интерактивных: игровых, коммуникативных, ИКТ - методов на уроках иностранного языка

Использование краеведческой технологии на уроках русского языка и литературы позволяет преодолеть абстрактность учебного материала, сделать его личностно значимым, способствует развитию познавательного интереса, патриотизма и культурной идентичности учащихся. Данная работа раскрывает потенциал, методы и практику применения краеведения в рамках этих дисциплин.

Методическая разработка "Работа в разных жанрах и техниках на уроках композиции" 5 годичный курс - может быть использована преподавателями ДХШ и художественных отделений школ искусств на уроках композиции. Методическая разработка поможет педагогу структурировать свою работу по освоению обучающимися базовых знаний о изобразительных жанрах, их композиционных особенностях и выразительных средствах. Построить освоение учащимися знаний и приемов выполнения жанровых композиций "от простого к сложному".

Научная работа для школьников общего образования "Энерго-сбережение"

Данная разработка предназначена для учителей английского языка в начальной школе.

Представление и анализ разнообразия животного мира Урала, а также формирование у школьников патриотических чувств и бережного отношения к природе родного края

Представление природных, культурных и экономических особенностей Уральского региона, его достопримечательностей и природных богатств

Презентация по математике по теме симметрии

Всестороннее и комплексное изучение школьниками культурных, исторических объектов нашей Родины, в частности Краснодарского края. Ресурс предназначен как дополнительный материал для внеклассной работы, а также и для уроков.

ТК Умножение обыкновенных дробей.

Исследовательский метод при изучении имени существительного на уроке русского языка в 5 классе

В игровой форме повторить и закрепить знания по естественнонаучным дисциплинам (химия, физика, биология).

Презентация к уроку по Финансовой грамотности для учащихся 5 класса по теме «Бюджет семьи. Доходы и расходы семейного бюджета»